Termin: 21. czerwca Miejsce: online Cena: 299zł (+VAT)

Elwira Grygorczuk
tel. 518 192 393
e-mail: egrygorczuk@res.edu.pl

Cel/korzyści

• Wskazanie krok po kroku możliwości prawnych i organizacyjnych w przygotowaniu dokumentacji – sprawozdania z nadzoru, wyników i wniosków z działań szkoły w roku szkolnym 2020/2021
• Wyposażenie uczestników – dyrektorów szkół/placówek oświatowych i przedstawicieli organu prowadzącego w wiedzę i niezbędne materiały (przykład sprawozdania z nadzoru, wzory dokumentów dot. kontroli zarządczej- czynności dyrektora jako kierownika jednostki i przełożonego służbowego wszystkich pracowników dotyczące praktycznych rozwiązań pomocnych w sprawnym przygotowaniu i przeprowadzeniu zadania.
• Przygotowanie i przeprowadzenie zadań z zakresu awansu zawodowego nauczycieli, zwłaszcza w okresie epidemii budzi wiele wątpliwości. Proponujemy Państwu zatem udział w szkoleniu, które ma na celu usystematyzowanie działań zarówno nauczycieli, dyrektora szkoły jak i organu prowadzącego w zakresie przygotowania i przeprowadzenia postępowania kwalifikacyjnego oraz egzaminacyjnego na stopień nauczyciela kontraktowego i mianowanego z uwzględnieniem sytuacji epidemiologicznej, zarówno w formule zdalnej, jak i stacjonarnej, z zachowaniem reżimu sanitarnego.

Program szkolenia

1. Usytuowanie dyrektora/osoby sprawującej funkcję kierowniczą w prawie oświatowym oraz samorządowym (kierownik gminnej jednostki organizacyjnej)
 kierowanie działalnością szkoły i reprezentowanie jej na zewnątrz
 wykonywanie funkcji przełożonego służbowego wobec nauczycieli i osób nie będących nauczycielami
 odpowiedzialność za całokształt działań szkoły/placówki we wszystkich obszarach działalności
 odpowiedzialność za bezpieczeństwo społeczności szkolnej oraz stwarzanie warunków do harmonijnego rozwoju uczniów
 przewodniczenie radzie pedagogicznej i realizacja uchwał rady
 sprawowanie nadzoru pedagogicznego
 współdziałanie z jst wynikające z realizacji lokalnej polityki oświatowej oraz odpowiedzialności za dysponowanie finansami szkoły
2. Wyniki i wnioski z realizacji nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły.
3. Realizacja kierunków polityki oświatowej państwa na bieżący rok szkolny:
 wdrażanie nowej podstawy programowej w szkołach ponadpodstawowych, ze szczególnym uwzględnieniem edukacji przyrodniczej i matematycznej. Rozwijanie samodzielności, innowacyjności i kreatywności uczniów.
 zapewnienie wysokiej jakości kształcenia oraz wsparcia psychologiczno-pedagogicznego wszystkim uczniom, z uwzględnieniem zróżnicowania ich potrzeb rozwojowych i edukacyjnych
 wykorzystanie w procesach edukacyjnych narzędzi i zasobów cyfrowych oraz metod kształcenia na odległość. Bezpieczne i efektywne korzystanie z technologii cyfrowych
 działania wychowawcze szkoły. Wychowanie do wartości, kształtowanie postaw i respektowanie norm społecznych.
4. Wyniki i wnioski z działań wynikających ze specyfiki szkoły:
 kontrola przestrzegania przepisów prawa:
a) procedur bezpieczeństwa na przerwach (zwłaszcza zaleceń dotyczących bezpieczeństwa uczniów w czasie pandemii)
b) realizacji zajęć dodatkowych w szkole, w tym pomocy psychologiczno-pedagogicznej
c) realizacji programów nauczania
 ewaluacja wewnętrzna w zakresie:
a) skuteczności udzielenia pomocy psychologiczno-pedagogicznej wszystkim uczniom;
b) współpracy z rodzicami w zakresie nauki zdalnej w okresie pandemii.
 monitorowanie:
a) wdrażania nowych metod pracy do nauki zdalnej
b) kształtowania i respektowania norm społecznych
c) elementów doradztwa zawodowego na wszystkich zajęciach.
 Wspomaganie nauczycieli w ramach nadzoru pedagogicznego:
a) promowanie ciekawych rozwiązań dydaktycznych, w tym nauki zdalnej
b) wspieranie wszystkich nauczycieli zdobywających nowe kwalifikacje
c) wspieranie nauczycieli realizujących ciekawe zajęcia dydaktyczne i wychowawcze, w tym pracy zdalnej;
d) diagnozowanie potrzeb nauczycieli w zakresie współpracy z rodzicami w zakresie nauki zdalnej; e) pomoc młodym nauczycielom w gromadzeniu dokumentacji związanej z rozwojem zawodowym.
5. Wnioski z ogółu działań podejmowanych przez dyrektora w ramach kontroli zarządczej – wyniki realizowanych działań kierowniczych wynikających z czynności służbowych przez kierownika oświatowej jednostki organizacyjnej. Uwzględnienie terminowości i oceny wykonywanych zadań.
 wyniki i wnioski z dokonanej oceny pracy nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami
 podsumowanie (wnioski) określanych potrzeb nauczycieli zgłaszanych we wnioskach o dofinansowanie doskonalenia zawodowego oraz zrealizowanych szkoleń wewnątrzszkolnych realizowanych w ramach wspomagania nauczycieli
 plan szkoleń pracowników niepedagogicznych- zgodność tematyki z wymaganiami planem szkoleń
 informacja dot. naboru pracowników/ służby przygotowawczej
 informacje o zmianach dokonanych w aktach prawa wewnątrzszkolnego- wnioski ze zmian wdrażanych w związku ze zmienną formą kształcenia- ocena zmian w przydziałach zadań innych, niż w pensum w związku ze szczególnymi warunkami funkcjonowania szkoły w warunkach epidemicznych
 wyniki i wnioski całorocznej kontroli dokumentacji pedagogicznej nauczycieli i specjalistów
 wnioski ze współpracy z rodzicami, w szczególności analiza skuteczności przyjętych form współdziałania z rodzicami w trakcie kształcenia na odległość
 wyniki i wnioski z realizacji zastępstw za nieobecnych nauczycieli
 wnioski z analizy frekwencji uczniów oraz kontroli realizacji obowiązku szkolnego
 wnioski z zapewnienia bezpieczeństwa funkcjonowania szkoły w odniesieniu do reżimu sanitarnego i obowiązujących wytycznych- analiza wypadków
 informacja dot. udzielonych pełnomocnictw, dodatkowych przydziałów czynności- ocena, wyniki- zatwierdzanie dokumentacji finansowej
 wyniki i wnioski z realizacji zadań wynikających z realizacji planu finansowego szkoły w bieżącym roku szkolnym
 informacja dot. liczby i zakresu wydanych zarządzeń.
6. Przykład sprawozdania z nadzoru dyrektora.
7. Analiza materiałów przekazanych uczestnikom szkolenia- dyskusja moderowana.

Prowadzący

Trener, edukator, ekspert –  Doświadczony wykładowca, praktyk w zakresie prawa oświatowego, realizacji zadań zarządczych i wykonawczych w oświacie z pozycji organu nadzoru  i samorządu. Współautor i realizator centralnych programów EFS z zakresu zarządzania oświatą  i  nadzoru pedagogicznego. Posiada wieloletnie doświadczenie zawodowe w nadzorze pedagogicznym oraz na stanowisku doradcy prezydenta i naczelnika wydziału edukacji.  W samorządzie pełniła funkcję przewodniczącej komisji ds. oświaty. Certyfikowany ewaluator. Współpracuje z uczelniami wyższymi, jednostkami samorządu terytorialnego, szkołami, przedszkolami, placówkami oświatowymi i innymi podmiotami       w zakresie planowania, organizacji, zarządzania oświatą oraz audytu i optymalizacji lokalnych systemów edukacyjnych. Posiada ponad 10 –letnie doświadczenie w prowadzeniu szkoleń. Autorska tematyka szkoleniowa, kompetencja, komunikatywność  oraz czytelny sposób przekazu uzyskują wysoką ocenę uczestników szkoleń.

Formularz zgłoszeniowy

Zgłoszenia przyjmujemy poprzez elektroniczny formularz zgłoszeniowy, który znajduje się poniżej informacji organizacyjnych lub poprzez wypełnienie tradycyjnego formularz zgłoszeniowego dostępnej tutaj  i przesłanie do nas faksem 85 87 42 011 lub mailem na biuro@res.edu.pl

SZKOLENIE W FORMIE ON-LINE

Podsumowanie roku szkolnego,  zwłaszcza w okresie epidemii budzi wątpliwości. Proponujemy Państwu dyrektorom szkół/przedszkoli/placówek oraz przedstawicielom jst realizującym zadania oświatowe –udział  w szkoleniu moderowanym dyskusją, które ma na celu  ocenę, wyniki i wnioski z  działań szkoły we wszystkich jej obszarach funkcjonowania-od nadzoru do wniosków i informacji  z czynności kierowniczych dyrektora. Instrumentem wspomagającym przygotowanie sprawozdania z nadzoru będą udostępnione wzory sprawozdań, raportów, procedur, pism, przykłady wniosków, zaleceń, które stanowią podstawę planowania kolejnego roku szkolnego.

Przy zgłoszeniu dwóch i więcej osób z jednej instytucji – możliwa negocjacje ceny.